Задачи с решениями
Как вы думаете, можно ли ожидать, что современная человекообразная обезьяна при определённых условиях превратится в человека? Почему?
Какое вещество можно обнаружить при помощи йода?
Сформулируйте правила поведения в природе.
О: Приведи примеры, как учёные получают новые знания.
В каких условиях на Земле не могут расти мхи и папоротники? В каких условиях они могут существовать, но не могут размножаться половым путём?
Как влияли на природу Земли древние люди?
Какова роль белков в организме?
Сообщение о редком животном, обитающем в вашем регионе, и его охране.
Объясни, чем наблюдение отличается от факта, а факт - от гипотезы.
Откуда берут воду мхи, а откуда - сосны?
Какие изменения на Земле вызвало развитие сельского хозяйства?
Как можно обнаружить неорганические вещества?
Сообщение на тему «Заповедник моего региона».
Почему при подведении итогов наблюдений нельзя обойтись без сравнения?
Прочитай текст и определи, какие приспособления позволили голосеменным обитать не только во влажных, но и в сухих местах.
Какие экологические последствия имело открытие и освоение людьми новых земель?
Из каких частей состоит клетка?
Почему необходимо сохранить разнообразие животного мира на планете?
Какую роль в науке играет эксперимент?
Что позволило голосеменным расселиться по всей планете?
К каким отрицательным последствиям привело создание и использование новых, неизвестных в природе веществ?
Какова роль цитоплазмы в клетке?
Какие систематические единицы используют в классификации организмов?
Чем отличались условия контрольной и экспериментальной групп? Что предположил Пристли? Что он наблюдал? К какому выводу пришёл учёный? Объясни, какие газы выделяют животные и растения. В любых ли условиях этот опыт будет давать такой результат?
Где формируются гаметы сосны?