Задачи с решениями

Рост и развитие животных. Какое отношение имеет гусеница к бабочке?

6 класс Биология Простая

Видоизменения побегов. Какие надземные видоизменения побега вы знаете?

6 класс Биология Простая

Протисты. Как осуществляется питание протистов?

6 класс Биология Простая

Рост и развитие животных. Какой лягушонок старше — с хвостом или без? Ответ поясните.

6 класс Биология Простая

Видоизменения побегов. По каким признакам можно отличить клубни от корнеплода, корневище от корня?

6 класс Биология Простая

Протисты. Какую роль в природе играют протисты?

6 класс Биология Простая

Рост и развитие животных. Подумайте, в какой практической ситуации будет необходимо знание об этапах непрямого развития бабочек (обсудить в группах).

6 класс Биология Простая

Видоизменения побегов. Поместите луковицу репчатого лука в банку с узким горлышком так, чтобы она не проваливалась, а только касалась донцем воды, налитой в банку. Наблюдайте за развитием у луковицы придаточных корней и зелёных листьев. Почему она растёт, хотя находится не в почве?

6 класс Биология Простая

Протисты. Объясните причины, вызывающие «цветение» воды. Предложите меры, как этого избежать.

6 класс Биология Простая

Организм как единое целое. Перечислите уровни организации, начиная с мышечной клетки.

6 класс Биология Простая

Видоизменения побегов. С наступлением тёплой весенней погоды наблюдайте за цветением луковичных и корневищных растений. Определите названия этих растений. Отметьте начало и окончание цветения, а также укажите, что характерно для этих растений в данный период года.

6 класс Биология Простая

Протисты. Сравните строение эвглены зеленой и амебы. Что у этих протистов общего и чем они различаются?

6 класс Биология Простая

Организм как единое целое. Докажите на конкретном примере человеческого организма, что нарушение работы одного из органов влияет на деятельность всего организма.

6 класс Биология Простая

Цветок. Какое строение имеет цветочная (генеративная) почка?

6 класс Биология Простая

Протисты. Амеба встречается в водоемах, где много органических веществ. Почему?

6 класс Биология Простая

Организм как единое целое. Объясните, как влияет на растение повреждение листьев вредителями.

6 класс Биология Простая

Цветок. Определите, какой околоцветник у данного цветка — простой или двойной.

6 класс Биология Простая

Грибы. Что представляет собой организм гриба?

6 класс Биология Простая

Организм как единое целое. Как бы вы поступили, если бы вам предложили сходить в рощу за берёзовым соком? Объясните почему.

6 класс Биология Простая

Цветок. Определите, какая чашечка — раздельнолистная или сростнолистная, какой венчик — свободнолепестный или сростнолепестный.

6 класс Биология Простая

Грибы. Для чего грибы образуют плодовые тела?

6 класс Биология Простая

В чём состоит роль рибосом в организме?

6 класс Биология Простая

Цветок. Из каких частей состоит цветок?

6 класс Биология Простая

Грибы. Известно, что нельзя уничтожать ядовитые и несъедобные грибы. Объясните почему.

6 класс Биология Простая

Каково значение клеточного ядра?

6 класс Биология Простая