Задачи с решениями
Чем животные принципиально отличаются от растений?
Почему для изучения клеток необходимо использовать увеличительные приборы?
По каким признакам можно отличить живую природу от неживой?
В каких областях океана можно выловить больше всего рыбы? Почему?
Каких органоидов нет в животной клетке по сравнению с растительной?
Почему микроскоп, с которым вы работаете, называют световым?
Какие процессы составляют обмен веществ, как они взаимосвязаны?
В глубоком пруду отмершие остатки организмов опускаются на дно. К чему это ведёт?
Сформулируйте, каких животных называют простейшими. Почему их можно назвать «клетками-организмами»?
Какую функцию выполняет клеточная мембрана?
Чем отличается обмен веществ у организмов-производителей, потребителей и разрушителей?
Придумайте недорогой способ возвращать питательные вещества со дна водоёма к его поверхности.
В чём сходство и различия между простейшими бактериями?
Для каких клеток характерна клеточная стенка (оболочка)? Какова её роль?
Как связаны между собой рост, индивидуальное развитие и размножение?
Водоросли быстро растут и размножаются. Поэтому при планировании многолетних космических перелётов в 1960-1970-е годы изучали возможность производства питательных веществ водорослями (хлореллой) в аквариумах на космических кораблях. Придумай, в каких условиях на Земле могли бы пригодиться технологии разведения съедобных водорослей.
Где обитают простейшие?
Какую роль выполняет генетический аппарат клетки?
Почему раздражимость сильнее развита у животных, чем у растений?
Какие примеры симбиоза ты уже изучал?
Какова роль простейших в природе?
В чём принципиальное отличие в строении клеток бактерий от клеток растений, животных и грибов?
Пусть один ученик приводит примеры неживых предметов, которые обладают одним из признаков живого, а другой - объясняет, какими остальными признаками они не обладают.
Почему лишайники нельзя назвать растениями?
Чем различаются амёба и инфузория туфелька?